Padres y madres protestan y ponen en evidencia las carencias de la escuela pública en diferentes municipios de la Comunidad de Madrid que no cuentan con un centro de educación secundaria a menos de una hora de trayecto.
"Estamos rodeados por la M-21 la M-40 y la N-2. Tenemos muchos centros comerciales pero, sin embargo, no tenemos ningún centro de educación secundaria", explica Alberto Arkones, miembro de la Comisión ¡Instituto en Rejas YA!.
Esa situación convierte a este barrio de 15.000 habitantes en una isla donde los chavales no tienen instituto público. "Se tienen que desplazar una hora para ir, una hora para volver, eso va en detrimento de la educación porque vuelven cansados", se queja Alberto Arkones. Es el caso de Antonio, que tiene que hacer un largo trayecto para llegar a clase. "Para ir 45 minutos y otros dos autobuses para volver con los que tardo 55 minutos", comenta el niño.
La Comunidad asegura que la escolarización está garantizada para todos los alumnos en centros públicos de la región. Pero las Asociaciones de Padres, discrepan. "La planificación fue pensada para que llegara antes la enseñanza privada concertada y pudiese hacer negocio en los barrios de nueva creación, lo que ha hecho que los centros públicos llegarán después y que a los institutos todavía en muchos casos se les esté esperando", denuncia José Luis Pazos, de la FAPA de Giner de los Ríos.
Por ejemplo, en Las Tablas, con 30.000 habitantes, encontramos tres centros concertados y ninguno público. "Que cada uno elija lo que quiera, pero los que queremos llevar a nuestros hijos a la pública, no podemos porque no hay", explica Manuel Sánchez, de la asociación de Vecinos de las Tablas.
En Paracuellos llevan años reivindicando poder estudiar bachillerato sin tener que pagar. "Aquí puedes estudiar bachillerato pero es privado y cuesta alrededor de 500 euros al mes", comenta Javier Torés, AMPA Paracuellos del Jarama
La Consejería dice que en año y medio lo tendrán y asegura que Paracuellos ha incumplido un convenio por el que se iban a construir aulas de bachillerato. Ellos, recuerdan: las competencias de educación debería sufragarlas el gobierno regional.
