Tras el informe encargado por Juventud e Infancia

Pablo Simón advierte sobre el uso del móvil y de pantallas: "Son una suerte de máquinas tragaperras"

El politólogo Pablo Simón ha recalcado la importancia de controlar el acceso de los menores al uso de pantallas, explicando cómo un uso excesivo está provocando que cada vez nos cueste más "fijar la atención".

Pablo Simón advierte sobre el acceso de los móviles a los niños: "Son una especie de máquinas tragaperras"

Pablo Simón ha advertido sobre el uso de los dispositivos electrónicos después de que el comité de 50 expertos creado por el Ministerio de Juventud e Infancia para proteger a los menores en el entorno digital ha realizado un informe en el que desaconseja el uso de pantallas hasta los seis años y pide regular a la industria.

"Neurocientíficos señalan cómo nuestra exposición a las pantallas ha cambiado la forma de nuestro cerebro, y cómo esto se vincula con la capacidad de retentiva", ha explicado el politólogo.

Un hecho que hace que cada vez nos cueste más fijar la atención en algo. "Las mejores mentes de nuestro cerebro están trabajando en esto, que es una suerte de máquinas tragaperras", ha advertido, señalando su teléfono móvil.

En concreto, ha indicado que estos dispositivos generan dopamina y estímulos de manera continuada. "La formación de nuestro cerebro, en lo que se refiere a habilidades a futuro y coeficiente intelectual, depende de lo estimulado que esté el niño entre los cero y tres años", ha aclarado, recalcando que, cuando lo exponemos a pantallas, generamos un tipo de estímulos que no tienen nada que ver con el desarrollo de habilidades cognitivas o manuales.

"Uno de los activos más valiosos que va a tener alguien en el futuro va a ser su capacidad para mantener la atención", ha señalado, asegurando que cada vez tenemos más dificultades para fijarla.

De esta forma, ha indicado que, como lo que hay alrededor de la escuela es una continua exposición a la pantalla, los colegios deben compensar este exceso volviendo a mecanismos de docencia más básicos que tengan que ver con la lectura y la escritura.