"El abandono escolar temprano es un verdadero problema para los jóvenes", señala Sandra Sabatés, porque tal y como señala el informe de la OCDE, los jóvenes que dejan pronto la escuela corren más riesgo de sufrir exclusión social, tienen mayor dificultad tanto para conseguir como para mantener un empleo y tienden a verse social y económicamente desfavorecidos, lo que acaba repercutiendo en su salud y autoestima.
Según la radiografía de nuestra educación, "nuestro profesorado sufre una gran precariedad", cuenta la presentadora. Más del 30% de los profesores de secundaria son temporales, una cifra que casi duplica la media de la OCDE y, además, menos de la mitad de los docentes de secundaria considera que tiene la formación suficiente pedagógica para impartir su asignatura, mientras que en la OCDE ese porcentaje casi alcanzaría el 80%. En general, los centros de nuestro país no cuentan con los profesionales especializados necesarios como orientadores, trabajadores sociales y psicólogos escolares.
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"Menudo panorama, lo sorprendente es que el abandono escolar sea de los alumnos y no de los docentes", comenta el presentador de El Intermedio, y Sabatés indica algunas de las causas que explicarían esta tasa de abandono escolar temprano. Una de las que más influye es la situación socioeconómica y el entorno familiar del alumno, por eso, la OCDE recomienda implantar políticas de equidad que reduzcan esas diferencias, como favorecer la jornada partida, reducir la tasa de repetición de curso, así como fomentar la FP y aumentar el gasto público en Educación Infantil.
