El programa asiste en un instituto de Sevilla a una clase de educación financiera y entrevista a dos profesores de secundaria, que nos cuentan cómo la OCDE ha impulsado que los contenidos financieros estén en los planes educativos, y como la última reforma educativa (LOMCE) habla más de conceptos empresariales que humanísticos.
El programa se cierra con una mesa redonda en la que participan Ángel Gabilondo, exministro de Educación; Pablo Gasós, director de estudios y estadística de la CNMV; y Joan Antoni Melé, miembro del consejo asesor de Triodos Bank.
Todos ellos intentan responder a preguntas como: ¿Es necesario introducir la educación financiera a edades tempranas? ¿Deben ser instituciones como la CNMV o los bancos las que generen los contenidos de esta materia? ¿Hay que priorizar las finanzas por encima de la ética, las artes o la filosofía? ¿Deben los gobiernos seguir las recomendaciones de la OCDE al elaborar sus planes educativos?
"Nos quedábamos sin trabajo y nos jodía"
La confesión de un escolta sobre el final de ETA: "Yo quería que siguiera, no matando, pero que se hubiera estirado un poco"
"Si ETA se terminaba nos teníamos que ir de vigilante a Madrid a ganar 1.500 euros de mierda", afirma Richard Sanderson, escolta en el País Vasco, que en este vídeo explica con otros compañeros cómo vivieron el cese de la violencia.