Nines es una profesora PTSC que se encarga de atender los problemas de estudiantes con necesidades especiales en un instituto madrileño de 1.300 alumnos. Está contratada a media jornada pero sus funciones también son demandadas por el resto de escolares: "Cuando vienen un alumno con una problemática que es urgente tú no puedes decir no tengo estas horas y me voy a casa, entonces, ¿cómo trabajamos? pues dando más de nosotros".
Su caso es el de la inmensa mayoría de PTSC en Madrid: "Actualmente estamos un PTSC por cada cuatro orientadores. Pediríamos que estuviéramos en igualdad de condiciones que nuestros compañeros", recuerda Miren Balbás de la asociación de PTSC en Madrid.
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La suya es una figura fundamental para tratar el absentismo escolar o los problemas de acoso en las aulas, pero no en todas las comunidades autónomas está recogida su presencia: "Encontramos comunidades autónomas que sí que tienen generalizada o bastante presencia de esta figura en los centros y otras comunidades autónomas en las que esta figura prácticamente es inexistente. Esto es grave porque quiere decir que no se garantiza por igual su derecho a la educación", explica Isabel Galvín de la Federación de Enseñanza Madrid de CCOO.
![Alumnos participantes en el proyecto Alumnos participantes en el proyecto](https://fotografias.lasexta.com/clipping/cmsimages01/2017/04/30/BC42F910-8D53-4A4D-A08E-F7FFF795FB66/70.jpg?crop=718,404,x1,y0&width=480&height=270&optimize=high&format=webply)
En Madrid, un mismo PTSC puede llevar hasta cuatro centros educativos y no ha habido oposiciones para ese puesto desde el año 2010. En Valencia, en cambio, el año pasado se duplicaron el número de plazas convocadas, de cinco pasaron a 10. Desde los sindicatos y asociaciones consideran que debería haber un profesional de estas características por colegio e instituto.